Phân tích sự khác biệt của dạy học tiếp cận nội dung và dạy học tiếp cận phát triển năng lực
Dạy học là một quá trình truyền thụ kiến thức, kỹ năng và thái độ cho người học. Trong quá trình phát triển của giáo dục, đã có nhiều phương pháp dạy học được áp dụng, trong đó có hai phương pháp chính là dạy học tiếp cận nội dung và dạy học tiếp cận phát triển năng lực. Mỗi phương pháp đều có những ưu điểm và nhược điểm riêng.
Hãy phân tích sự khác biệt của dạy học tiếp cận nội dung và dạy học tiếp cận phát triển năng lực
1. Khái niệm
Dạy học tiếp cận nội dung là phương pháp dạy học mà trọng tâm là trang bị cho người học những kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết. Nội dung học tập được xác định trước và được truyền thụ một cách trực tiếp từ giáo viên cho người học.
Dạy học tiếp cận phát triển năng lực là phương pháp dạy học mà trọng tâm là phát triển cho người học những năng lực cần thiết. Nội dung học tập được lựa chọn và tổ chức theo hướng phát triển năng lực người học.
2. Điểm khác biệt
Mục tiêu
Mục tiêu của dạy học tiếp cận nội dung là trang bị cho người học những kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết.
Mục tiêu của dạy học tiếp cận phát triển năng lực là phát triển cho người học những năng lực cần thiết.
Nội dung
Nội dung học tập của dạy học tiếp cận nội dung được xác định trước và được truyền thụ một cách trực tiếp từ giáo viên cho người học.
Nội dung học tập của dạy học tiếp cận phát triển năng lực được lựa chọn và tổ chức theo hướng phát triển năng lực người học.
Phương pháp
Phương pháp dạy học của dạy học tiếp cận nội dung chủ yếu là phương pháp truyền thụ một chiều.
Phương pháp dạy học của dạy học tiếp cận phát triển năng lực đa dạng, bao gồm các phương pháp tích cực hóa hoạt động của người học.
Đánh giá
Đánh giá của dạy học tiếp cận nội dung chủ yếu dựa trên kết quả học tập của người học.
Đánh giá của dạy học tiếp cận phát triển năng lực dựa trên cả kết quả học tập và quá trình học tập của người học.
Được lựa chọn và tổ chức theo hướng phát triển năng lực
Phương pháp
Phương pháp truyền thụ một chiều
Phương pháp tích cực hóa hoạt động của người học
Đánh giá
Dựa trên kết quả học tập
Dựa trên cả kết quả và quá trình học tập
4. Ưu điểm và nhược điểm
Ưu điểm của dạy học tiếp cận nội dung
Giúp người học nắm vững kiến thức một cách hệ thống.
Tiết kiệm thời gian và chi phí đào tạo.
Nhược điểm của dạy học tiếp cận nội dung
Người học thụ động, ít sáng tạo.
Khó phát triển năng lực người học.
Ưu điểm của dạy học tiếp cận phát triển năng lực
Phát huy tính tích cực, chủ động của người học.
Phát triển năng lực người học.
Nhược điểm của dạy học tiếp cận phát triển năng lực
Khó khăn trong việc kiểm soát chất lượng học tập.
Yêu cầu giáo viên có năng lực sư phạm cao.
Kết luận:
Mỗi phương pháp dạy học đều có những ưu điểm và nhược điểm riêng. Việc lựa chọn phương pháp dạy học nào phụ thuộc vào mục tiêu, nội dung và điều kiện cụ thể của từng môn học, từng cấp học và từng đối tượng học sinh.
