Hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức khác nhau ở điểm nào?

Hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức là hai hoạt động cơ bản của con người, có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Tuy nhiên, hai hoạt động này cũng có những điểm khác biệt cơ bản như sau:

Mục đích

  • Hoạt động thực tiễn là hoạt động biến đổi thế giới khách quan, nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần của con người.
  • Hoạt động nhận thức là hoạt động tìm hiểu, khám phá thế giới khách quan, nhằm nắm bắt bản chất, quy luật của sự vật, hiện tượng.

Đối tượng

  • Hoạt động thực tiễn tác động trực tiếp vào thế giới khách quan, làm thay đổi nó.
  • Hoạt động nhận thức tác động gián tiếp vào thế giới khách quan, thông qua các giác quan và tư duy.

Phương thức

  • Hoạt động thực tiễn được thực hiện bằng các hoạt động vật chất, như sản xuất, lao động, nghiên cứu khoa học,…
  • Hoạt động nhận thức được thực hiện bằng các hoạt động tinh thần, như tư duy, suy luận,…

Kết quả

  • Hoạt động thực tiễn tạo ra những sản phẩm vật chất và tinh thần, đáp ứng nhu cầu của con người.
  • Hoạt động nhận thức tạo ra tri thức, giúp con người hiểu biết về thế giới khách quan.

Mối quan hệ

Hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, tác động qua lại lẫn nhau.

  • Thực tiễn là cơ sở của nhận thức. Hoạt động thực tiễn là nguồn cung cấp chất liệu, dữ liệu cho nhận thức. Khi con người tác động vào thế giới khách quan, họ sẽ thu nhận được những thông tin, tri thức mới về thế giới.
  • Nhận thức là cơ sở cho thực tiễn. Nhận thức cung cấp phương hướng, định hướng cho thực tiễn. Khi con người có tri thức đúng đắn về thế giới, họ sẽ có thể thực hiện hoạt động thực tiễn một cách hiệu quả.
Xem thêm:  Văn kiện đại hội đoàn toàn quốc lần thứ XII xác lập chỉ tiêu như thế nào về số lượng thôn, bản khó khăn được đoàn viên, thanh niên tham gia hỗ trợ hoàn thành tiêu chí nông thôn mới trong nhiệm kỳ 2022 – 2027?

Ý nghĩa phương pháp luận

  • Cần phải kết hợp chặt chẽ giữa thực tiễn và nhận thức. Trong quá trình nhận thức, cần phải bám sát thực tiễn, lấy thực tiễn làm cơ sở, động lực và mục đích của nhận thức.
  • Cần phải vận dụng tri thức vào thực tiễn. Tri thức chỉ có ý nghĩa khi được vận dụng vào thực tiễn, phục vụ cho hoạt động thực tiễn.

Dưới đây là một số ví dụ cụ thể về mối quan hệ giữa hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức:

  • Khi người nông dân trồng lúa, họ tác động vào thế giới khách quan bằng cách gieo mạ, cấy lúa, bón phân, tưới nước,… Quá trình này giúp họ thu nhận được những tri thức mới về cây lúa, về cách trồng lúa,… Những tri thức này sẽ giúp họ nâng cao năng suất và chất lượng cây lúa.
  • Khi nhà khoa học nghiên cứu về một hiện tượng tự nhiên, họ sử dụng các phương pháp khoa học để thu thập thông tin, dữ liệu về hiện tượng đó. Quá trình này giúp họ hiểu biết sâu sắc hơn về hiện tượng đó. Những tri thức này sẽ giúp họ giải thích, dự đoán hiện tượng đó một cách chính xác.

Tóm lại, hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức là hai hoạt động cơ bản của con người, có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Hiểu rõ mối quan hệ này sẽ giúp chúng ta nâng cao hiệu quả của hai hoạt động này, góp phần phát triển nhận thức và thực tiễn của con người.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.